Realizamos una valoración del menor para conocerle (qué le gusta, qué siente, qué le preocupa, qué le hace feliz, qué le enfada…) y para entender qué está ocurriendo en alguno de sus entornos o a sí mismo que no está favoreciendo su bienestar, o que está provocando comportamientos inadecuados ya sea en el entorno familiar o escolar. Una vez analizado cómo se relaciona el menor en los diferentes entornos en los que se desenvuelve, se realiza la intervención.
A través de la conducta (actividades, juegos, manualidades) podemos modelar, enseñar, instruir y practicar aquellos aprendizajes que les ayudan a mejorar, y que son una alternativa de conducta adecuada cuya función es positiva.
También consideramos muy importante el trabajo y apoyo con las familias en el proceso terapéutico. De esta forma, promovemos un entorno de apoyo que potencia el bienestar emocional y el desarrollo integral de los menores.
El desarrollo de la Inteligencia Emocional es clave para un futuro saludable y consciente. La inteligencia emocional no es solo una habilidad para adultos: es una base esencial que comienza a construirse desde los primeros años de vida.
Ayudar a niños y niñas a reconocer, comprender y gestionar sus emociones desde temprana edad no solo favorece su bienestar emocional, sino que también potencia su desarrollo social, cognitivo y académico.
¿En qué consiste?
A través del juego, de los cuentos en valores y talleres en grupo reducidos, proporcionamos herramientas con el fin de fomentar una mayor autoestima y autoconocimiento, mejorar las habilidades sociales y de comunicación, mejorar la capacidad de concentración y la resolución de conflictos.
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